​

Призначення бібліотечно- інформаційного  центру

​

    Тільки сучасний бібліотечно-інформаційний центр як центр всіх інформаційних ресурсів школи, на нашу думку, здатен задовольнити інформаційні, дослідницькі, культурні, наукові,  потреби педагогів, учнів, батьків.

 

    Зараз у світі збільшуються обсяги інформації, учасники освітнього процесу прагнуть швидко отримати оперативну та повну інформацію за допомогою як друкованих, так і електронних носіїв, але в традиційній бібліотеці не завжди  можуть її отримати.

 

    Саме тому у 2012 році в нашому навчальному закладі був розроблений проект «Модернізація шкільної бібліотеки: створення бібліотечно-інформаційного  центру  в  школі»

​

 Аналіз стану  шкільної бібліотеки на 01.09.2018 року

​

1.      Бібліотека Спеціалізованої  школи  №3  з поглибленим вивченням окремих предметів  Маріупольської міської ради розташована на третьому  поверсі освітньої установи. Абонемент і читальний зал поєднані.

Загальна площа читального залу і абонементу -  23 кв.м.

 2.     Штатний розклад бібліотеки – 1 ставка завідувачої  бібліотекою.

 3.     Оснащення технікою робочого місця бібліотекаря - 1 комп'ютер.

 4.      Використовуються форми роботи:       

бібліотечні уроки, книжкові виставки, рекомендаційні списки, літературні вітальні , інтелектуальні ігри.

5.      Взаємодія з іншими бібліотеками: 

бібліотека школи співпрацює з Центральною міською  дитячою бібліотекою ,  міською  бібліотекою  для дітей ім. Андерсена, центральною  міською бібліотекою   ім. Короленко.

​

  Бібліотечний фонд:

​

 Основний :   2221 примiрникiв книг

 Підручники: 15276 примiрникiв.

Книговидача: 11721

​

• Передплатні видання 

• Шкільна  бібліотека

• География 

• Информатика 

• Учит початков школи 

• Директор школи+Библиотека - 6

• Дивослово 

• Психолог 

• Трудове навчання 

• Англійська мова та література 

• Русская словесность 

• Биология

• Безпека життєдіяльності 

• Відкритий уро

• Позакласний час  

• Русский язый и литература в школах  Украины

• Математика 

• История Украины

• Хімія

• Початкове навчання 

• посібник "Сімейна розмова"

 

Метод.весник

Інформац.збірник МОН - 68832

 

 

• Читачами бібліотеки є учнi,  вчителі, батьки.

•  Бібліотека є важливим структурним підрозділом школи, який забезпечує учбовий, науково-дослідний і культурно-просвітницький процеси.

• Аналіз організації бібліотечного обслуговування читачів СШ №3 .

​​

Бібліотека забезпечує користувачів основними бібліотечними послугами:

-доступнiсть  бібліотечного фонду;

-консультаційна  та довiдково-бiблiографiчна допомога;

-бібліографічні огляди, перегляди, презентацii лiтератури з актуальних тем;

- книжкові виставки, масові заходи;

- бiблiотечнi заходи з формування  інформаційної  культури;

 

 Разом з тим книжковий фонд  не здатний задовольнити потреби учнів у сучасній пізнавальній літературі, не вистачає художніх творів, які відповідають вимогам сучасній шкільній програмі, методичної літерати.

Складання проекту розвитку  бібліотеки у нашій школі обумовлене  усвідомленням важливості ролі шкільної бібліотеки  в  навчально-виховному процесі.

 

Модернізація шкільної бібліотеки. Головні завдання :

•        створення  загального інформаційного середовища в  школі;

•        підвищення соціального значення книги та читання  як процесу культурного, професійного та інтелектуального забеспечення людини;

•        надання кваліфікованої консультації   учням і педагогам  у розробці стратегій самостійної роботи з інформацією;

•        створення і ведення бібліотекарем сучасної довідково - пошукової системи, яка дозволяла б оперативно і повно знаходити необхідну інформацію (електронний каталог шкільної бібліотеки);

•        поповнення бібліотечного фонду літературою, інформаційними ресурсами;

•        розвинення  системи  формування інформаційної та медійної культури школярів;

•        підвищення рівня підготовки педагогів, учнів щодо використання ІКТ

 

Задачі проекту:

- Підготовка нормативно-правової бази;

- здійснення автоматизації та інформатизації бібліотечних процесів;

- впровадження нових форм діяльності, розширення ассортименту послуг;

- створення веб- сторінки та веб - сайту бібліотеки;

- підвищення професійної підготовки працівників школи;

- збільшення кількості читачів, формування у них інформаційної культури;

- надання допомоги вчителям  для розробки планів, конспектів уроку, позакласних  заходів із використанням медіаресурсів;

- організація дистанційного  навчання педагогів, учнів, батьків;

- оснащення  бібліотеки   комп’ютерами, відеотехнікою, проектором, магнітофоном, інтердошкою  ;

- придбання меблів , обладнання;

- створення  місць  для проведення  тренінгів, семінарів,  конференцій, відкритих   заходів;             

- поповнення бібліотечного фонду .

 

Основні  функції  центру:

1. Освітня. Сприяння формуванню ключових компетентностей  учнів шляхом надання інформаційних послуг

2 Виховна. Сприяння вихованню інформаційної культури, бережливого ставлення до книги; прищеплення  інтересу до читання ; розвинення естетичного смаку

3. Інформаційна. Забеспечення  доступу  до інформації; навчити  систематизувати та використувати необхідну інформацію; вчити  використовувати  ресурси інших бібліотек,  інформаційних  мереж та систем.

4. Культурна. Духовно збагачувати   учасників  навчально – виховного процесу, прищеплювати  інтерес до європейської  культури, сприяти  культурному відпочинку  учнів.

​

Цільові індикатори та показники проекту

1. Забезпечення  навчально -  виховного  процесу  інноваційними формами та методами бібліотечно – інформаціоного обслуговування .

2. Прищеплення   любові до  книг, виховування культурного бережливого читача.

3. Розвиток читацької компетентності учнів, сприяння виявленню  обдарованості кожної дитини.

4.Залучення  до щоденного читання як джерела отримання  необхідної інформації.

5. Впровадження  новітніх інформаційно – комунікаційніх технологій.

6.Розширення  бібліотечно- інформаційних послуг.

7. Створення комфортних умов для підготовки   учнів, педагогів  до  навчальних занять , позакласних заходів, всеукраїнських, міжнародних проектів,  конкурсів, олімпіад, МАН, конференцій, семінарів, тренінгів тощо.

 

Напрями діяльності

- створення нормативно - правової бази;

- поповнення матеріально- технічної бази школи;

- автоматізація та інформатизація бібліотечних процесів;

-  формування інформаційних ресурсів;

- систематизація всіх  джерел інформації.

​

Учасники проекту

• Адміністрація школи

• Вчительський та  учнівський колективи

• Громада

 

 Джерела фінансування

 

• Бюджетні кошти

• Батьківські та спонсорські кошти

​

Структура  бібліотечно - інформаційного центру:

-   2 абонемента;

-   2 читальні зали;

-   2 комп’ютерні зони;

-   копіювальна зона;

-   відеотека;

-   фонотека;

-   медіатека;

-   єдина система каталогів;

-   підключення до  Інтернет;

-   2 книгосховища;

-   доступ до каталогу медіаресурсів;

-   конференц - зал.